toelichting bij Fase 1
Om maximale verbondenheid te realiseren, geven we de vakken in co-teaching:
- Wiskunde en Nederlands worden gegeven door een vakdocent én een pedagoog.
- Het vakgebied Wereld wordt aangebracht door een docent Wetenschap & Techniek samen met een docent Mens & Maatschappij.
- Ook de docenten beeld, drama, bewegingsleer en muziek doceren in duo's het vak Muzische Vorming.
Drie voormiddagen geven we in co-teaching basis en verdieping van vakken aan.
We werken modulair. Elke module leidt naar een 'challenge' en heeft een focusdoel. Een rode draad. De challenge is geen evaluatievorm, maar een complexe, realistische beroepstaak die duidelijk aspecten van de rode draad bevat.
De modules duren 6 weken: 5 weken les (voormiddagen) en samenwerking/zelfstandig werk (namiddagen). 1 week toetsing & presentatie.
De studenten werken in kleine groepen (max. 6) samen aan deze uitdagende opdracht en leggen op die manier de link tussen de aangeboden theorie en de praktijk van de beroepstaken.
We werken constructief. De theorie die in de voormiddagen in co-teaching wordt aangeleerd, wordt in de namiddag vertaald in doelgerichte taken in functie van de challenges.
Tijdens het zelfstandig samenwerkend leren is er begeleiding van docenten.
Op vrijdag kan elke student op consult bij zijn/haar consultdocent. Deze docent is tevens ankerdocent bij stage.
Omdat we diversiteit belangrijk vinden, wordt elke student dus op maat begeleid.
De groepen worden ook begeleid door een challengedocent.
Vrijdagnamiddag reserveren we voor het onderwijsvak Frans. In het eerste semester zetten we maximaal in op communicatie.
Communicatie: praten, oefenen, zingen - met vallen en weer opstaan. Lef voor Frans. Ook dat is onze ambitie.
STAGE / PRAKTIJK
1 dag per week (donderdag kan ook maandag worden) gaan de studenten in duo's naar een stageschool.
Ze krijgen opdrachten in functie van hun challenges, in overleg met de stageschool.